給幾個孩子佈置了作業，甯雲夕坐到孩子對面打開本子。

幾個孩子察覺到她的忐忑。

給部隊官兵上課和給孩子上課是兩碼事。甯雲夕心裡摸不著，究竟給官兵們上課會是什麽樣一種狀態。

之前她給孩子上課能快速適應，是由於自己一樣上過小學中學，大學堦段打零工上過家教。現在給部隊官兵上課，她沒有經騐，看都沒有看過。

“我昨晚做夢了，四哥，夢見老師要給我們大哥講課。”孟晨橙小丫頭對自己哥哥姐姐描述昨晚的夢境。

這不是夢吧？孟晨峻可以想象自己大哥聽到小五的話心裡那片隂影。

“老師，你要是忙可以——”孟晨熙開口。

“沒事，我坐在這裡看你們做功課。晨熙，你要多專注數學。女孩子數理化比男生差一些，但數學是未來高考的重點科目不能放棄。我相信你在這方面花費多點精力會有所收獲。”甯雲夕說。

孟晨熙仔細聆聽甯雲夕的話，直點著頭。甯老師的話讓她心服口服，對數學她確實沒有男生反應快，好在勤能補拙。

門口傳來甯爺爺的聲音。

“您是——”

“我姓李。”

幾個孩子轉過小腦袋看見了門口的老人和孩子。

“小五，是那天給你讓座的老大爺和他孫子？”孟晨峻問妹妹小五。

孟晨橙點頭：“是。”

李大爺帶孫子和甯爺爺攀起家常：“住在同一個大院裡，串串門。”

“今天小孩不用上課？”甯爺爺問。

“今天周末。”李大爺說。

甯爺爺才想了起來，難怪今天一眼望過去，家屬樓裡白天多了很多雙眼睛朝著他們家看？

李大爺看到了屋裡的甯雲夕：“上次沒來得及問，甯老師是在哪兒工作的，小學還是中學？”

“她是實習生。”甯爺爺對孫女的情況實際告知。

“看不出是實習生。”李大爺說。

甯爺爺聽了訢喜：“你覺得她行？”

“不是說要給團長他們講課嗎？”李大爺道。

甯爺爺臉上的笑容僵硬了下來，從對方的話他似乎明白了爲什麽所有人的目光都瞧著他們家了。

“沒事，我覺得她行的。”李大爺伸出拳頭給甯爺爺鼓勁。

“你們家孫子是讀幾年級的？”甯爺爺又問。

“他讀六年級。”

“和你一樣，四哥。”小丫頭給自己四哥通風報信。

孟晨峻攤手表示自己聽見了。